About The Survey News Date: 2025-02-24

একটি সাম্প্রতিক প্রতিবেদনে প্রকাশ করা হয়েছে যে গত ১৫ বছরে বাংলাদেশের শিক্ষার্থীদের বিদেশে যাওয়ার সংখ্যা তিনগুণ বেড়েছে, যদিও দেশীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সংখ্যা বেড়েছে। মূল যুক্তি হলো যে দেশের শিক্ষাব্যবস্থায় গুণগত মানের অভাব রয়েছে, যা তাদের বিদেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করতে উৎসাহিত করেছে, যারা খরচ বহন করতে সক্ষম বা বাইরের তহবিল পেতে পারে। প্রতিবেদনে কিছু পুশ ফ্যাক্টর চিহ্নিত করা হলেও, কিছু পুল ফ্যাক্টর অস্বীকার করা হয়েছে।

গন্তব্য দেশগুলো বাংলাদেশকে কৌশলগতভাবে লক্ষ্য করে, যেটি গত দুই দশকে উল্লেখযোগ্য অর্থনৈতিক বৃদ্ধি দেখেছে। পৃথিবীর অষ্টম বৃহত্তম জনসংখ্যার দেশ হওয়া সত্ত্বেও, এখানে একটি মধ্যবিত্ত শ্রেণি তৈরি হচ্ছে, যেখানে ১৮.৫৬ শতাংশ মানুষ ১৫-২৪ বছর বয়সী। আন্তর্জাতিক রিক্রুটাররা শিক্ষার চাহিদা এবং বৈশ্বিক ক্যারিয়ার আকাঙ্ক্ষার দ্বারা নিয়ন্ত্রিত এই বাজারটিকে উপেক্ষা করেনি। বিশ্বব্যাংক যেমন উল্লেখ করেছে, "দেশটির মানবসম্পদের মোট গুণগত মান কম," এবং কেবল চার শতাংশ কর্মী তাদের মাধ্যমিক শিক্ষার পর পড়াশোনা করেছে, অর্থাৎ "বাংলাদেশের ৮৭ মিলিয়ন কর্মশক্তি মূলত অশিক্ষিত।"

তাহলে কি আমরা খুশি হইনি যে আমাদের শিক্ষার্থীরা বিদেশে শিক্ষা গ্রহণের সুযোগ নিচ্ছে? অন্তত এই ধরনের গতিবিধি তাদের আরও ভাল সুযোগ, উচ্চ বেতন, উন্নত কর্মপরিবেশ অথবা উন্নত গবেষণা এবং প্রযুক্তিতে প্রবেশাধিকারের প্রতিশ্রুতি দেয়। বিদেশে ডিগ্রি সম্পন্ন করার পর, শিক্ষার্থীরা তাদের দেশগুলোতে জ্ঞান, দক্ষতা এবং নেটওয়ার্ক নিয়ে আসতে পারে যা ব্রেন ড্রেইনের ভয়কে প্রতিহত করতে সাহায্য করবে। কিন্তু এটি সবটাই তত্ত্বে। বাস্তবতা হলো যে "শিক্ষার্থী অভিবাসন ক্রমেই দীর্ঘমেয়াদী অভিবাসনের পথ হিসেবে দেখা হচ্ছে, যা কখনও কখনও অনিয়মিত অভিবাসনে পরিণত হয়," বলে জানিয়েছেন আন্তর্জাতিক অভিবাসন সংস্থার (IOM) একজন কর্মকর্তা। ব্যক্তিগত সিদ্ধান্তের বাইরেও কিছু কারণ রয়েছে, যেমন রাজনৈতিক অস্থিরতা, চাকরির অভাব, অপ্রতুল অবকাঠামো এবং দেশে অনুকূল অর্থনৈতিক পরিস্থিতির অভাব।

পুশ ফ্যাক্টরগুলো আমাদের ভালভাবে বোঝা আছে। তবে বিদেশি দেশের পুল ফ্যাক্টর এত শক্তিশালী কেন? সরল উত্তর হলো রাজস্ব। ২০২০-২১ সালে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা যুক্তরাজ্যের অর্থনীতিতে ৪২ বিলিয়ন পাউন্ড পাম্প করেছে। আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী ছাড়া, অধিকাংশ যুক্তরাজ্য বিশ্ববিদ্যালয় ডেফিসিট বাজেট নিয়ে চলবে। "আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা প্রতি বছর ১০,০০০ থেকে ৩৮,০০০ পাউন্ড পর্যন্ত পে করে – যা বিশ্বের সর্বোচ্চ ফি – এবং তারা কার্যত তাদের নিজস্ব, প্রায়ই দরিদ্র, দেশগুলিকে অতিরিক্তভাবে কর দিয়ে যুক্তরাজ্যের শিক্ষার্থীদের ক্রস-সাবসিডি করছে" (দ্য গার্ডিয়ান)। প্রতি স্থানীয় শিক্ষার্থীর বিপরীতে, যুক্তরাজ্যে ৫টি বিদেশী শিক্ষার্থী রয়েছে। ব্রেক্সিটের পর, ইউরোপীয় শিক্ষার্থীদের প্রবাহ কমে গেছে, এবং দক্ষিণ এশিয়া এবং আফ্রিকা থেকে শিক্ষার্থী আনার নতুন উদ্যোগ নেওয়া হয়েছে।

এখন একটি জাতীয় কৌশল থাকা প্রয়োজন। আমরা কোন কোন ক্ষেত্রে আমাদের মানবসম্পদকে বিদেশে প্রশিক্ষণ দিতে চাই তা চিহ্নিত করা দরকার। একটি জাতীয় নীতি প্রণয়ন করতে হবে যাতে আমরা আমাদের প্রতিভাবান ব্যক্তিদের সেইসব প্রতিষ্ঠানগুলোতে পাঠাতে পারি যেগুলো কঠোর ক্রেডেনশিয়াল চেকের মাধ্যমে অনুমোদিত। আমাদের বিদেশে যাওয়া শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন প্রতারক এবং ভিসা কলেজ থেকে রক্ষা করতে হবে, যারা তাদের শোষণ করে। আমাদের বিদেশী মিশনগুলোর সঙ্গে আলোচনা করতে হবে যাতে মেধার ভিত্তিতে আরও স্কলারশিপ এবং তহবিলের সুযোগ বৃদ্ধি পায়। যদি আমাদের প্রতিবেশী দেশগুলো তাদের জাতীয়তাবাদী এজেন্ডা আগে সেট করতে পারে, তাহলে আমাদেরও তা করতে হবে!